IntroductieLukas M. Verburgt & Jan Willem Duyvendak1. Samenwerking met buitenlandse universiteiten: De China-kwestieAuteur AAuteur BAuteurs A en B reageren op elkaar of auteur Q reageert op auteurs A en B 2. Samenwerking met het bedrijfsleven: Zuidas-hooglerarenAuteur C Auteur DAuteurs C en D reageren op elkaar of auteur R reageert op auteurs C en D3. Het nut en nadeel van de sociale media voor de wetenschapAuteur E Auteur F Auteurs E en F reageren op elkaar of auteur S reageert op auteurs E en F4. Publieke kennis (open access): tussen relevantie en ongelijkheidAuteur G Auteur H Auteurs G en H reageren op elkaar of auteur T reageert op auteurs G en H5. Geldstromen in de wetenschapAuteur IAuteur JAuteurs I en J reageren op elkaar of auteur U reageert op auteurs I en J 6. De neoliberale universiteitAuteur KAuteur LAuteurs K en L reageren op elkaar of auteur V reageert op auteurs K en L7. Generatiekloven Auteur MAuteur NAuteurs M en N reageren op elkaar of auteur W reageert op auteurs M en N8. Waakzame wetenschapAuteur OAuteur PAuteur O en P reageren op elkaar of auteur X reageert op auteurs O en PAcademische vrijheid is essentieel voor goede wetenschap, maar lijkt wereldwijd steeds meer onder druk te staan. In deze bundel gaan prominente en jonge wetenschappers met elkaar in discussie over de belangrijkste actuele thema’s rondom academische vrijheid binnen de Nederlandse wetenschap, van samenwerking met China tot intimidatie op sociale media en van de Nationale Wetenschapsagenda tot diversiteitsbeleid op de universiteit. Aan de hand van deze en andere thema’s laten Lukas M. Verburgt en Jan Willem Duyvendak samen met 20 andere auteurs hun licht schijnen op veelzijdige en urgente fenomeen. Het is de hoogste tijd dat we in het maatschappelijke en politieke debat over de staat van de Nederlandse wetenschap, over academische vrijheden, in meervoud, gaan spreken.