Voorwoord 71. Inleiding 9Drie componenten van belang in kwalitatief onderzoek 10Leeswijzer 13Over de literatuurverwijzingen 142. Creatief in de onderzoeksopzet 172.1 Inleiding 172.2 Ontwerp (gericht) / Ontwerpend onderzoek 182.2.1 Wanneer zet je ontwerp(gericht) / ontwerpend onderzoek in? 212.2.2 Design-thinkingmethode 212.2.3 Double Diamond-model (4D model) 262.2.4 Design Sprint 282.3 Actieonderzoek 302.4 Co-creatie 362.5 Arts-based Research (ABR) 382.6 Contextmapping 422.7 Mixed Methods Research 463. Creatief tijdens dataverzameling 493.1 Inleiding 493.2 De meerwaarde van een creatieve techniek inzetten 503.3 Overzicht van creatieve technieken voor onderzoek 52Creatieve technieken voor groepsgesprekken 55Stel eens een 'doorsneevraag' 63Gesprek leiden aan de hand van 'template' 68Elicitatietechnieken 87Associatieve technieken 88Projectieve technieken 94Gebruik iets anders dan een vragenlijst 98Informatie prioriteren 104Een groepsgesprek anders inrichten 108Brainstormtechnieken 118Afwijke van het traditionele interview 130Aanvullend op interviews/focusgroepen 1384. Creatief uitkomsten presenteren 145Woord en beeld: combi 146Beeld en geluid 154Beeld 157Geluid 159Literatuur 161'Creatieve technieken in kwalitatief onderzoek' is een vernieuwend boek op het vlak van kwalitatief onderzoek. Het is bedoeld voor de onderzoeker die creatiever en meer ‘outside the box’ wil leren denken over het opzetten, uitvoeren en rapporteren van kwalitatief onderzoek.Marion Matthijssen benadrukt dat drie componenten van belang zijn in kwalitatief onderzoek: onderzoek, communicatie én creativiteit. Elk onderzoek en elke onderzoeksvraag vraagt om een eigen, unieke aanpak. En welke aanpak is dan het meest passend? Matthijssen gaat in op creatief nadenken tijdens het schrijven van een onderzoeksplan en het bedenken van de onderzoeksopzet. Daarnaast presenteert ze allerlei (creatieve) werkvormen die je kunt gebruiken tijdens de dataverzameling, zowel bij interviewen als bij focusgroepen. En tot slot wordt ingegaan op creatievere manieren om onderzoeksdata te presenteren. Na het lezen van dit boek zul je voortaan op een creatievere manier nadenken over de wijze waarop je kwalitatief onderzoek uitvoert. Marion Matthijssen is socioloog met tevens een opleiding ‘Vormgeving & Communicatie’. Ze werkt sinds 1998 als kwalitatief onderzoeker en richtte in 2010 haar eigen onderzoeks- en trainingsbureau ‘de Onderzoekswinkel’ op. Ze heeft ruime ervaring in kwalitatief interviewen en het begeleiden van focusgroepen en andersoortige groepsgesprekken en geeft daar veel training in. Ze traint jaarlijks zo’n honderdvijftig mensen in kwalitatief onderzoek. Als onderzoeker werkt ze voornamelijk in het sociaal-maatschappelijke veld.