Waarom dit boek? 9Hoe kun je dit boek lezen? 111 Een andere kijk op hoogbegaafdheid 13Waar gaat dit boek over?2 Een andere kijk op intelligentie 19Wat is efficiënt denkwerk?3 Een andere kijk op prikkelverwerking 25Hoe hangen hoogbegaafdheid en hypergevoeligheden samen?4 Een andere kijk op gedrag 39Waaraan herken je een hoogbegaafde?5 Een andere kijk op onderzoek en tests 57Wat zegt een testscore over jou?6 Een andere kijk op de wereld 63Hoe ervaart een hoogbegaafde de dagelijkse dingen?7 Een andere kijk op onderwijs 83Wat is de ideale leeromgeving voor hoogbegaafde leerlingen?Hartenkreet 95Bijlage 1 Kubus in de coachingHoe voel jij je ten opzichte van de rest van de wereld? 99Bijlage 2 Modellen van hoogbegaafdheidWat verstaan we onder hoogbegaafdheid? 101Bijlage 3 Doe wat kl♥pt, onderzoekerWaar moet je als onderzoeker rekening mee houden? 107Bijlage 4 De zes profielen van Betts en NeihartKun je gedrag van hoogbegaafde leerlingen typeren? 109Eindnoten 119Literatuur 121Over de auteurs 126Wat is hoogbegaafdheid? Er is geen eenduidige definitie van hoogbegaafdheid, en 'dé hoogbegaafde' bestaat niet. Bij hoogbegaafdheid denken we in eerste instantie aan moeilijke concepten kunnen begrijpen en aan snel kunnen denken. Maar bij hoogbegaafdheid hoort ook overspoeld raken door prikkels. En je noodgedwongen aanpassen omdat het lijkt alsof je echte ik niet past binnen de sociale normen. Dat hebben de auteurs allen zelf ervaren en vanuit deze ervaringen beschrijven zij - en bepleiten zij - een andere kijk op hoogbegaafdheid. Vanuit dit kader worden een aantal belangwekkende thema's besproken: intelligentie, gedrag, prikkelverwerking, onderwijs, een andere kijk op onderzoek en tests. Ook komt de stand van zaken vanuit de wetenschap aan bod en noteren zij een staalkaart aan ervaringen van jongere en oudere hoogbegaafden. Aan het slot van elk hoofdstuk geven de auteurs uitgebreide tips en adviezen aan ouders, leerkrachten en kinderen om beter om te leren gaan met hoogbegaafdheid. Het gaat bij hoogbegaafdheid niet om prestaties. Het gaat er zelfs niet om dat je het beste uit hoogbegaafden haalt. De auteurs willen duidelijk maken dat hoogbegaafdheid gaat om je 'zijn' dat zich ontwikkelt in de loop van je leven. En met de opgedane inzichten uit dit boek kun je je 'zijn' sturen in de richting die jij wilt.