Hoe motiverend is gedwongen hulpverlening? Wat draagt bij aan de motivatie van jongeren met een ondertoezichtstelling en wat demotiveert hen? Hoe kan een gezinsvoogd hierop inspelen om de hulpverlening aan deze jongeren op gang te brengen? Gedwongen motivatiedoet verslag van een praktijkonderzoek naar factoren die bijdragen aan de hulpverlening aan jongeren binnen het gedwongen kader van een ondertoezichtstelling. Het boek schetst een helder beeld van de hulpverlening aan deze jongeren en de rol van gezinsvoogden hierin, tegen de achtergrond van theorieen over motivatiestrategieen en motivatie-ontwikkeling. Daarnaast biedt het boek praktische handvatten om jongeren met een ondertoezichtstelling te motiveren voor hulpverlening.

Gedwongen motivatie bevat praktijkgerichte informatie voor gezinsvoogden, jongeren, ouders, hulpverleners, leerkrachten en managers in de jeugdzorg, die te maken hebben met gedwongen hulpverlening. Daarnaast bevat deze publicatie bruikbare kennis voor studenten aan HBO en universitaire opleidingen in de sociale wetenschappen.