Een student die een flexibele, vraaggestuurde en competentiegerichte (hogere) beroepsopleiding volgt, is voortdurend aan de slag met het zich eigen maken van competenties die nodig zijn om te functioneren als creatieve professional.

Leerprocesbegeleiding door de opleiding is hierbij essentieel.

Leerprocesbegeleiding is een vorm van leren waarbij de student, vaak in een vaste groep van studenten, ondersteund wordt in zijn leerproces. Doelen van leerproces begeleiding voor de student zijn onder meer zicht te krijgen op het beroep, de opleiding en op zichzelf.

Het Handboek leerprocesbegeleiding is geschikt voor studenten en hun leerprocesbegeleiders van de voltijd-, deeltijd- of de duale opleiding Sociaal Pedagogische Hulpverlening. Het boek bevat ook relevante thema s voor studenten die een andere beroepsopleiding volgen dan SPH, maar die wel te maken hebben met vraaggestuurd en competentiegericht onderwijs.

In het handboek komen onder meer de thema's 'portfolio', 'persoonlijk ontwikkelingsplan', 'bewijslast', 'competenties', 'werken aan professionalisering' en 'leerprocesbegeleiding' aan bod.