Dit docentenboek geeft een algemene theoretische ondersteuning bij het gebruik van het Handboek en Samenwerken. Het Leerboek behoeft geen docentenhandleiding omdat dit boek zo is ontworpen dat leerlingen er zelfstandig mee kunnen werken.

Het Handboek Lesgeven in het secundair beroepsonderwijs heeft twee functies:
- het is in de eerste plaats een handboek op het gebied van zelfstandig werken en leren, omdat er naast de onderwerpen die direct met de leerlingenboeken te maken hebben, ook andere relevante zaken worden besproken. Hierbij is te denken aan activerende werkvormen, het overdragen van vaardigheden, enzovoort;
- het is de docentenhandleiding bij het Handboek Vaardigheden en het Handboek Samenwerken in het secundair beroepsonderwijs.