1. Gezinshuizen: een bijzondere vorm van jeugdhulp 92. Kwaliteitscriteria en toezicht 173. De organisatorische context van gezinshuizen 334. De relationele context van gezinshuizen 395. Leefklimaat in gezinshuizen 556. Kinderen in gezinshuizen 657. De pedagogische basis 778. It takes a team to tango: samenwerken met gezinshuizen 879. Ontwikkelingen in de gezinshuiszorg. Varianten op ‘zo thuis als mogelijk’ 9910. Slotbeschouwing 111Auteurs 121Bronnen 123Gezinshuisouders bieden een thuis aan kinderen die om uiteenlopende redenen niet bij hun eigen ouders kunnen wonen. De gezinshuisouders werken vierentwintig uur per dag, zeven dagen per week in hun eigen thuissituatie met deze kinderen, die deel gaan uitmaken van het gezinssysteem. In Nederland zijn er momenteel ongeveer duizend gezinshuizen waar zo’n vierduizend kinderen een thuis vinden. Naast het runnen van het gezin, onderhouden gezinshuisouders contacten met hulpverleners, instanties, ouders en voogden. Gezinshuisouders zijn opgeleid als jeugdhulpprofessional en werken samen met gemeenten, zorgaanbieders en bijvoorbeeld een franchiseorganisatie.In deze handreiking wordt ingegaan op de sociaalpedagogische context die in gezinshuizen wordt geboden om kinderen te ondersteunen in hun ontwikkeling. Aan de hand van gesprekken die met kinderen en gezinshuisouders zijn gevoerd, geven de auteurs een beeld van het dagelijks leven in gezinshuizen. De inhoud van 'Hoop een thuis geven' geeft niet alleen inzicht in en informatie over gezinshuizen in Nederland, maar biedt ook inhoudelijke kaders voor reflectie op de dilemma’s en uitdagingen in de dagelijkse praktijk in en rond gezinshuizen.