
Klassenmanagement
PaperbackNederlands
Ook verkrijgbaar als
- Onmisbaar voor (aankomende) leerkrachten;
- biedt handvatten voor differentiatie;
- met de educatieve app Toolbox Klassenmanagement.
Goed klassenmanagement maakt onderwijs vele malen leuker en effectiever. Klassenmanagement is daarom inmiddels een onmisbaar boek voor de pabo en de universitaire pabo. Het biedt (aankomende) leerkrachten een goede voorbereiding op lesgeven aan een dynamische klas, waarbij rekening gehouden wordt met de diverse onderwijsbehoeften van leerlingen. Klassenmanagement reikt hiervoor verschillende leidraden aan, zoals strategieën voor een goed pedagogisch klimaat en een positieve werksfeer, communicatieve strategieën gericht op situationeel leiderschap en het positief beïnvloeden van groepsprocessen en strategieën voor effectieve differentiatie.
De tweede editie is drastisch herzien. Er zijn twee nieuwe hoofdstukken: "Organisatie van de leeromgeving: organisatorisch handelen" en "Effectief lesgeven: didactisch handelen". Ook zijn er nieuwe competenties voor passend onderwijs voor leraren basisonderwijs toegevoegd. Deze uitgave bevat onder meer ook nieuwe voorbeelden van een groepsplan, het reflectiemodel 'De ideale leraar', nieuwe organisatie- en observatiemodellen, de leerlijn van zelfstandig verwerken naar zelfverantwoordelijk leren en het Interactief, Gedifferentieerd, Direct Instructie-model. De hoofdstukken "Klassenmanagement toepassen" en "Zelfstandig werken en effectief lesgeven" zijn vervallen en geïntegreerd in andere hoofdstukken.
- biedt handvatten voor differentiatie;
- met de educatieve app Toolbox Klassenmanagement.
Goed klassenmanagement maakt onderwijs vele malen leuker en effectiever. Klassenmanagement is daarom inmiddels een onmisbaar boek voor de pabo en de universitaire pabo. Het biedt (aankomende) leerkrachten een goede voorbereiding op lesgeven aan een dynamische klas, waarbij rekening gehouden wordt met de diverse onderwijsbehoeften van leerlingen. Klassenmanagement reikt hiervoor verschillende leidraden aan, zoals strategieën voor een goed pedagogisch klimaat en een positieve werksfeer, communicatieve strategieën gericht op situationeel leiderschap en het positief beïnvloeden van groepsprocessen en strategieën voor effectieve differentiatie.
De tweede editie is drastisch herzien. Er zijn twee nieuwe hoofdstukken: "Organisatie van de leeromgeving: organisatorisch handelen" en "Effectief lesgeven: didactisch handelen". Ook zijn er nieuwe competenties voor passend onderwijs voor leraren basisonderwijs toegevoegd. Deze uitgave bevat onder meer ook nieuwe voorbeelden van een groepsplan, het reflectiemodel 'De ideale leraar', nieuwe organisatie- en observatiemodellen, de leerlijn van zelfstandig verwerken naar zelfverantwoordelijk leren en het Interactief, Gedifferentieerd, Direct Instructie-model. De hoofdstukken "Klassenmanagement toepassen" en "Zelfstandig werken en effectief lesgeven" zijn vervallen en geïntegreerd in andere hoofdstukken.
In het kort
ISBN-13
9789001889708
Uitgever
Verschenen
6 februari 2018
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789001889708
Editie2
TaalNederlands dut
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverNoordhoff
ImprintNoordhoff Uitgevers B.V.
CB-relatie-id7000225
Verschenen6 februari 2018
StatusInactief 08
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Adviesprijs (incl. btw)€ 40,95
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Management algemeen 801
NUR (alle)801 Management algemeen
Medewerkers
Auteur A01M.G. Klamer-Hoogma
Herkomst
Werk-id (NSTC)501605374
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
NSTC 501605374 · CB-relatie 7000225 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









