Leer samen spelen met Tim en Flapoor is een sociale vaardigheidstraining voor kinderen van zes tot tien jaar met uiteenlopende sociale problematiek. De training is vanuit de praktijk ontstaan en is gebaseerd op de training Bang zijn voor andere kinderen van Ringrose en Nijenhuis (1986). In Leer samen spelen met Tim en Flapoor spelen de vier hoofdcomponenten van Goldstein modelling, gedragsoefening, bekrachtiging en transfer training een centrale rol.
De training bevat veertien bijeenkomsten die op speelse wijze worden weergegeven en beschreven in een handzaam werkboek. Alle ingrediënten zijn aanwezig om direct aan de slag te gaan, terwijl de methode ook voldoende ruimte biedt voor persoonlijke aanpassingen. De fantasiefiguren Tim en Flapoor leiden de kinderen in veertien bijeenkomsten door middel van rollenspel langs verschillende thema's die op herkenbare wijze worden aangeboden.
De volgende thema's komen aan bod: elkaar aankijken, een goede vraag stellen, om de beurt praten, onderhandelen in spel, reageren op een afwijzing, invoegen in een spelend groepje en pesten. Het werkboek bevat naast allerlei praktische materialen (kopieermateriaal) observatielijsten voor zowel de trainers als de ouders/verzorgers/leerkrachten en een lijst van benodigde materialen.