

Is lezen iets wat moet? Of iets wat mag? Plezier in lezen is het beste startpunt voor leerlingen om veel leeskilometers te gaan maken en zo hun leesvaardigheid bijna moeiteloos te verbeteren.Is lezen iets wat moet? Of iets wat mag? Plezier in lezen is het beste startpunt voor leerlingen om veel leeskilometers te gaan maken en zo hun leesvaardigheid bijna moeiteloos te verbeteren. In de aanpak Vrij lezen staat leesplezier centraal. Scholen die deze aanpak hebben ingevoerd, zien de leesmotivatie van hun leerlingen opvallend toenemen. In Leeskilometers maken op school wordt stap voor stap beschreven hoe u de aanpak Vrij lezen op school kunt invoeren, inclusief inspirerende ervaringsverhalen van andere scholen.Bij dit boek zijn gratis downloads beschikbaar. Ga hiervoor naar: www.cps.nl/uitgeverij.Is lezen iets wat moet? Of iets wat mag? Plezier in lezen is het beste startpunt voor leerlingen om veel leeskilometers te gaan maken en zo hun leesvaardigheid bijna moeiteloos te verbeteren. In de aanpak Vrij lezen staat leesplezier centraal. Scholen die deze aanpak hebben ingevoerd, zien de leesmotivatie van hun leerlingen opvallend toenemen. In Leeskilometers maken op school wordt stap voor stap beschreven hoe u de aanpak Vrij lezen op school kunt invoeren, inclusief inspirerende ervaringsverhalen van andere scholen.
In het kort
ISBN-13
9789065086518
Uitgever
Verschenen
5 september 2013
Imprint
Druk
3e druk, juli 2019
Bibliografisch
ISBN-139789065086518
Editie1
Druk3e druk, juli 2019
TaalNederlands dut
GeïllustreerdNee
Uitgave
UitgeverEDG Thuiswinkel (Uitgeverij)
ImprintCPS Uitgeverij
CB-relatie-id6462602
Verschenen5 september 2013
StatusLeverbaar 04
BeschikbaarheidBeschikbaar 20
Adviesprijs (incl. btw)€ 29,95
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Trefwoordenvrij lezen · leesvaardigheid · leesmotivatie
Medewerkers
Auteur A01Lucia Fiori
Auteur A01Janneke van Hardeveld
Herkomst
Werk-id (NSTC)500268739
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Trefwoorden
Lijkt op dit boek
NSTC 500268739 · CB-relatie 6462602 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









