

Ondersteunend tekenen bij TOS
Paperback192 pagina’sNederlands
Ondersteunend tekenen is een belangrijk hulpmiddel om taal makkelijker te kunnen uiten, volgen, onthouden en verwerken. Het helpt onder andere bij het leggen van verbanden, het op elkaar afstemmen en het voorkomen van miscommunicatie. Ook kunnen met tekeningen emoties makkelijker geuit worden en bevordert het ondersteunend tekenen de ontwikkeling van innerlijke taal en executieve functies. Daarnaast biedt het houvast om een verhaal te kunnen vertellen.Ondersteunend tekenen is ontwikkeld voor leerlingen met een taalontwikkelingsstoornis (TOS), maar helpt ook leerlingen zonder TOS bij het uiten en begrijpen van taal.Het verschil met andere vormen van visuele ondersteuning is dat de kern van de talige boodschap direct wordt meegetekend. In dit praktische handboek ervaar je de kracht van tekeningetjes die ter plekke ontstaan. Je zult merken hoe nuttig deze vorm van ondersteuning is bij taal en emoties en in de communicatie. Het zorgt ervoor dat alle kinderen en jongeren(met én zonder communicatieproblemen) zich gehoord, gezien en begrepen voelen.Ondersteunend tekenen kun je leren. En daar hoef je niet goed voor te kunnen tekenen!
In het kort
ISBN-13
9789493209657
Uitgever
Verschenen
10 januari 2023
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789493209657
Editie1
TaalNederlands dut
Pagina’s192
GeïllustreerdJa
Uitgave
UitgeverUitgeverij Pica
ImprintUitgeverij Pica
CB-relatie-id7820300
Verschenen10 januari 2023
StatusOnbekend 00
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Auteur A01Pien van der Most
Herkomst
Werk-id (NSTC)501506663
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Communicatiekaarten TOS

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en het beroepsonderwijs

Hulpwaaier TOS

Taalontwikkelingsstoornissen bij het jonge kind (0-8 jaar)

Meer betekenen

Taalontwikkelingsstoornissen in het voortgezet onderwijs en mbo

Taal in het kwadraat

Taalontwikkelingsstoornissen in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijs

Taalontwikkelingsstoornissen in de klas

Sterker in taal door spel
NSTC 501506663 · CB-relatie 7820300 · Bijgewerkt 6 augustus 2026