
Pedagogisch didactisch begeleiden kennisbasis voor de startende leraar
E-book325 pagina’sNederlands
Ook verkrijgbaar als
Het begeleiden van kinderen op de basisschool is een mix van onderwijs en opvoeden. Soms ligt het accent op het pedagogische aspect. Dan weer zijn vakinhoud en didactiek belangrijk. Deze twee aspecten komen in Pedagogisch-didactisch begeleiden in hun samenhang aan bod.Pedagogisch-didactisch begeleiden biedt de startende leerkracht de broodnodige basiskennis op het gebied van pedagogisch-didactisch handelen. Vanuit het perspectief van de aspirantleraar wordt gekeken naar belangrijke themas, zoals de ontwikkeling van kinderen, kennis van sociaal-culturele achtergronden, het scheppen van een verantwoord pedagogisch klimaat, en het creëren van een doelgerichte en inspirerende leeromgeving.Waar Werken in het basisonderwijs ingaat op algemene bekwaamheden, behandelt Pedagogisch-didactisch begeleiden de bekwaamheden van een leerkracht in de onderwijssituatie met leerlingen. Samen met de website Kennisbasisstartendeleraar.nl bieden ze de elementaire kennis van de onderwijspraktijk waarover elke startende leraar dient te beschikken.- Basiskennis pedagogischdidactisch handelen- Kennisbasis startende leraar- Actueel, praktijkgericht en volledig
In het kort
ISBN-13
9789006580365
Uitgever
Verschenen
26 juli 2013
Bibliografisch
ISBN-139789006580365
Editie3
TaalNederlands dut
Pagina’s325
GeïllustreerdJa
Uitgave
Vorm & inhoud
ProductvormE-book ED
VormdetailE107 PDF
SamenstellingLos product
Beveiliging e-bookAdobe DRM 03
Classificatie
NUR (hoofd)Educatieve uitgaven algemeen 100
NUR (alle)100 Educatieve uitgaven algemeen
Medewerkers
Auteur A01Marijke van Eijkeren
Herkomst
Werk-id (NSTC)500101955
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek

Werken in het basisonderwijs

Pedagogisch didactisch begeleiden

Zicht op leergebieden

Pedagogische kwaliteit in de basisschool

Pedagogiek in de onderwijspraktijk

Betekenisvolle kennis voor en over Basisonderwijs

Handboek voor de leraar basisonderwijs

Competent in leesbevordering

Geïntegreerd pedagogisch handelen

Passend onderwijzen
NSTC 500101955 · CB-relatie 7915893 · Bijgewerkt 6 augustus 2026