

Projectmanagement in het onderwijs Projectleider op school, hoe doe je dat?
Paperback100 pagina’sNederlands
VoorwoordLeeswijzerProjecten op school1.1 Onderwijs in vogelvlucht1.2 Projecten te kust en te keur?1.3 Wat is een project?1.4 Wat is een programma?1.5 Wat is kwaliteit?Projectmatig werken2.1 Bezint eer ge begint2.2 Projectmatig werken als standaard2.3 Schoolkwaliteit centraalPrincipes van projectmatig werken3.1 Kiezen voor projectmatig werken3.2 Principes van projectmatig werken3.3 Waarom projecten slagen of mislukkenTips van en voor projectleiders4.1 Succes maak je zelf4.2 De zeven Wijze W-vragen4.3 Inhoud en aansturing scheiden4.4 Rollen en taken onderscheiden4.5 Werken met een drietrapsraket4.6 Het project faseren4.7 Geschikte beheersinstrumenten kiezen4.8 De projectomgeving kennen4.9 Ondersteunende softwareVoorbereiding: projectopdracht en -definitie5.1 Neem tijd voor de voorbereiding5.2 Leg een heldere projectopdracht vast5.3 Maak elk project op maat5.4 Gebruik resultaatomschrijvingen5.5 Baken de projectgrenzen af5.6 Formuleer de projectdefinitieVoorbereiding: risicomanagement en projectinrichting6.1 Stakeholders6.2 Inventariseer de risico’s6.3 Beoordeel de risico’s6.4 Beheer de risico’s6.5 Richt de projectorganisatie inVoorbereiding: projectplanning7.1 Verdeel en beheers7.2 Volg het stappenplan7.3 Plan de producten en werkzaamheden7.4 Plan de mijlpalen en (financiële) middelen7.5 Rond de projectvoorbereiding afVoorbereiding: projectplan op maat8.1 Elk projectplan is uniek8.2 Opzet van een projectplanUitvoering9.1 Stel het projectplan centraal9.2 Werk doelmatig9.3 Maak werkplannen9.4 Geef leiding aan de uitvoering9.5 Meet de status en beoordeel de gegevens9.6 Neem beslissingen9.7 Maak een voortgangsrapportageAfsluiting10.1 Voer de laatste fase uit10.2 Leer van het project10.3 Hecht losse eindjes af10.4 Voer een eindevaluatie uit10.5 Reflecteer op je eigen projectleiderschapSamenvatting11.1 Omschrijving van een onderwijsproject11.2 Zeven Wijze W-vragen als basis11.3 SMARTie11.4 RUMBA11.5 Projectdefinitie11.6 De zeven Wijze W-vragen als afbakening11.7 Rollen en taken11.8 Hoofdstukken in het projectplan11.9 Van projectambitie tot en met projectevaluatieTien boeken die ons inspirerenGeraadpleegde literatuurLees meerProjecten leiden in het onderwijs, op school, moet meestal naast andere taken en is o.h.a. niet de expertise van de uitvoerder. Hoe zorg je voor een heldere opdracht en kom je tot een goed resultaat?Dit boek is bedoeld voor iedereen die betrokken is bij projecten in school, die tot een goed eindresultaat wil brengen in een goede werksfeer. Een geslaagd project heeft diverse ingrediënten nodig, zoals benodigde kennis, inzet en creativiteit van de projectmedewerkers. Een duidelijke probleemstelling bij aanvang en een heldere projectstructuur vormen het fundament.Projectmatig werken is uitermate geschikt voor ontwikkeltrajecten in het onderwijs. Het garandeert resultaat en kwaliteit en ondersteunt de doelen van de organisatie. Het maakt de scheiding tussen de reguliere werkzaamheden en de taken voor het project helder. Dit praktische boek maakt kennis over projectmatig werken toepasbaar voor het onderwijs. Theoretische kennis, checklists, voorbeelden en praktische tips wisselen elkaar af. Het boek is bruikbaar in alle onderwijsorganisaties, van basisscholen tot universitaire opleidingen.Interesse in een training en/of advies, ook binnen de school? Kijk op cps.nl en/of neem contact op met een van de auteurs.
In het kort
ISBN-13
9789065082145
Uitgever
Verschenen
18 oktober 2021
Imprint
Bibliografisch
ISBN-139789065082145
TaalNederlands dut
Pagina’s100
GeïllustreerdNee
Uitgave
UitgeverEDG Thuiswinkel (Uitgeverij)
ImprintCPS Uitgeverij
CB-relatie-id6462602
Verschenen18 oktober 2021
StatusOnbekend 00
BeschikbaarheidContact leverancier 99
Zonder prijsPrijs volgt
Vorm & inhoud
ProductvormPaperback BC
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Onderwijs algemeen 840
NUR (alle)840 Onderwijs algemeen
Medewerkers
Auteur A01Linda van Tuyl
Auteur A01Sander van Veldhuizen
Herkomst
Werk-id (NSTC)501479061
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Trefwoorden
Lijkt op dit boek
NSTC 501479061 · CB-relatie 6462602 · Bijgewerkt 6 augustus 2026









