Leerlingen in het voortgezet onderwijs werken geregeld samen in projecten, of het nu bij de talen, de bètavakken, de zaakvakken, techniek, kunst of vakoverstijgend is. Leerlingen vinden het samenwerken vaak leuk, de opdrachten zijn relevant en de eindproducten doen het goed tijdens een open dag. Maar wat leren ze er eigenlijk van?De centrale vraag in dit boek is: hoe kun je meer leerrendement halen uit projectonderwijs? Aan de hand van onderwerpen als groepen samenstellen, de samenwerking begeleiden en projecten beoordelen, krijg je antwoord op deze vraag. Het boek bevat veel concrete werkvormen waarmee je direct aan de slag kunt. Ook komen veel docenten aan het woord over hoe zij er in de praktijk voor zorgen dat hun projecten leiden tot groei bij leerlingen.Dit toegankelijk geschreven boek is een rijke inspiratiebron voor iedere docent die het projectonderwijs naar een hoger plan wil tillen.