Ruim tien jaar geleden werd een begin gemaakt met praktijkgestuurd onderzoek en kennisontwikkeling vanuit het hoger beroepsonderwijs door het instellen van lectoraten. Veel hogescholen hebben intussen kenniscentra opgezet van waaruit onderzoek plaatsvindt afgestemd op vragen uit de beroepspraktijk.Het Kenniscentrum Sociale Innovatie bestaat inclusief zijn voorgeschiedenis intussen tien jaar. Ter gelegenheid daarvan en van het afscheid van Hans van Ewijk, één van de grondleggende lectoren en jarenlang voorzitter van het centrum, is deze bundel tot stand gekomen. Het kenniscentrum heeft zich van het begin af aan gebaseerd op actief burgerschap als leidend begrip voor sociale innovatie en sociaal werk. Het verwijst naar het idee dat iedere burger naar zijn vermogen aan te spreken is op zelfredzaamheid en medeverantwoordelijkheid maar daar dan ook de kans voor moet krijgen. Van daaruit is ook de theorievorming over sociaal werk verder ontwikkeld. In het onderzoek is vooral gezocht hoe sociale praktijken meer burgergericht, meer contextgericht en meer ondersteunend en verbindend vorm kunnen krijgen. Steeds zijn maatschappelijke vraagstukken leidend in het denken over sociale innovatie en sociaal werk en niet het bestaande aanbod. In deze bundel schrijven de auteurs, allen verbonden (geweest) met het Kenniscentrum Sociale Innovatie, over hun visie, de contexten waarin ze werken en de praktijken die ze ontwikkelen.