InhoudsopgaveInhoudsopgaveHoofdstuk 1 Goudzoeken in de cloud- Onvoorstelbaar internet - Kritisch zijn Hoofdstuk 2 Vertrouwde bronnen- Tien vertrouwde websites - Wat is een vertrouwde bron?- Google is geen bronHoofdstuk 3 Check check - Verkeerde informatie leidt tot misverstanden- Betrouwbaarheid - Speuren naar de makers Hoofdstuk 4 Wat is het doel van de website?- Informatie geven als doel - Wiki’sHoofdstuk 5 Jouw bedoeling bij het zoeken- ZoekbedoelingenHoofdstuk 6 De juiste zoekwoorden- Voorkennis inzetten- Zoekwoorden zoeken- Soortwoorden gebruiken - Typfouten Tip- Aanpassen en variëren - Antwoorden voorspellen- Googles Tools gebruikenHoofdstuk 7 Let op de verpakking! - Resultaten leren lezen- Alle resultaten op een rijHoofdstuk 8 Hoe werkt een zoekmachine? - De index- Kant A - zoekbots- Kant B – jij- Tipje van de sluier opgelichtHoofdstuk 9 Lezen en kijken- Rondkijken- Online lezen: het web staat nooit stil - Wat vertellen beelden? Hoofdstuk 10 Filmpjes! - Video's kijken- YouTube- Tools Video'sHoofdstuk 11 Plaatjes zoeken- Waar let je op bij afbeeldingen zoeken? - Plaatjes zoeken en gebruiken- Zoeken met afbeeldingenHoofdstuk 12 Eerste hulp bij zoekproblemen- Lange tekst- Moeilijke tekst- De weg kwijt? Hoofdstuk 13 Valkuilen- Afleiding bij het zoeken - Te veel, te vaak- Het moet leuk zijn - Niks meer onthoudenHoofdstuk 14 - Goeie vraag!- Vragen stellen - nieuwsgierig zijn- Woordwolk- Een stelling of een onderzoeksvraag bedenken- Het juiste medium kiezen of waar haal je je informatie vandaan?- Een interview houden- Een enquête maken Hoofdstuk 15 Privacy, reclame en nepnieuws- Gratis is niet gratis … maar gratis tools zijn wel verslavend- Weet Google wat jij wil?- Reclame voor reclame. Of juist niet?- Nieuws, nepnieuws en jij - Nepnieuws herkennen- Nieuws in de klasHoofdstuk 16 Aan de slag!- Links opslaan - Informatie opslaan en terugvinden- Tekst en beeld van de bron- ‘Schrijven in je eigen woorden’ Hoofdstuk 17 Voor wie les geeft- Lesgeven in informatievaardigheden- Lesgeven over zoeken - `Je eigen woorden gebruiken`- Doe de Webcheck Slim zoeken speciaal: ZoekoperatorenOver de schrijverTrefwoordenlijstInhoudsopgaveBronvermeldingColofonPraktisch handboek over alle aspecten van het omgaan met online informatie. Voor 8-13 jaar, maar zeker ook voor ouders en iedereen die lesgeeft. Relevante, leesbare informatie vind je met Slim Zoeken.De kunst van het zoeken kun je leren Echt goed leren zoeken op internet is een kunst. Maar wel een kunst die je kunt leren. Het boek Slim Zoeken van Maarten Sprenger leert kinderen (maar zeker ook ouders en leerkrachten) beter zoeken op internet. Even roepen ‘Je moet wel de juiste zoekwoorden gebruiken’ of ‘Google het maar even’ kan echt niet meer. Wist je dat 80% van de teksten op internet maar begrijpelijk is voor 60% van de volwassenen? Hoe moeten kinderen dan bruikbare informatie vinden? Via Slim Zoeken leer je met alle aspecten van informatief internet omgaan.Herziene editieSlim Zoeken is voor leerlingen vanaf acht jaar, voor ouders, voor leerkrachten en voor bibliotheekmedewerkers. Dit is de tweede, geheel herziene editie van het boek. In deze nieuwe opzet gaat Slim Zoeken over het gevarieerd en kritisch leren omgaan met online informatie. Niet alleen over het zoeken zelf, maar over alles wat met informatie op internet te maken heeft. Vragen stellen, lezen, kijken, bewaren en verwerken. Slim Zoeken is vooral kritisch kijken en slim beoordelen. Maarten Sprenger is specialist online kinderinformatie en zoekgedrag bij Wizenoze bv. Hij geeft sinds 2006 workshops en lezingen in het onderwijs en voor bibliotheken over Slim Zoeken. Slim Zoeken sluit praktisch aan op:- Leerlijnen digitale geletterdheid: informatievaardigheden - SLO, Nederland. - Eindtermen en ontwikkelingsdoelen lager onderwijs - AHOVOKS, Belgie?.Google helpt je prima bij iets opzoeken of bij koopzoeken. Maar informatief zoeken is voor iedereen anders. Bovendien wil je voor school geen commerciële resultaten, geen vooringenomen websites, geen entertainment of nepnieuws, maar gewoon duidelijke informatie.Even snel iets opzoeken met een algemene zoekmachine is alleen handig voor praktische dingen, niet voor uitgebreidere informatie. Even roepen ‘Je moet wel de juiste zoekwoorden gebruiken’ of ‘Google het maar even’ kan echt niet meer op school. Als 80% van informatief internet maar begrijpelijk is voor 60% van de volwassenen, hoe moeten leerlingen dan bruikbare informatie vinden? Via Slim Zoeken leer je met alle aspecten van informatief internet leren omgaan.