The META-method: an experimental evaluation of a three-sided didactical approach to reinforce metacognition among secondary school students
Rodica Ernst
The META-method: an experimental evaluation of a three-sided didactical approach to reinforce metacognition among secondary school students
In het kort
ISBN-13
9789400301276
Uitgever
Verschenen
1 augustus 2017
Serie
Imprint
Bibliografisch
Uitgave
UitgeverUVA TIER/FEB
ImprintUVA TIER/FEB
CB-relatie-id7623655
Verschenen1 augustus 2017
StatusOnbekend 00
Vorm & inhoud
ProductvormDrukwerk overig PA
SamenstellingLos product
Classificatie
NUR (hoofd)Algemene economie 781
NUR (alle)781 Algemene economie
Medewerkers
Herkomst
Werk-id (NSTC)500375855
MeldingBevestigd bij publicatie 03
Bijgewerkt6 augustus 2026
Lijkt op dit boek
Waarom alles naar de klote gaat en het dan toch weer goed gaat
Waarom alles naar de klote gaat en het dan toch weer goed gaat
Groei maakt gelukkig
Groei maakt gelukkig
De common good economie
De common good economie
Het cryptoboek
Aan de belastingbetalers van Nederland
Aan de belastingbetalers van Nederland
More Capital
NSTC 500375855 · CB-relatie 7623655 · Bijgewerkt 6 augustus 2026