Inleiding 1Je ontwikkeling als TPRS-docent 2De stappen van TPRS 4Indeling van dit boek 11Technieken voor Stap 1: Betekenis geven en PQA 12Techniek 1: Gebaren 12Techniek 2: PQA - Persoonlijke vragen en antwoorden 16Techniek 3: Uitgebreide PQA 25Techniek 4: Aanwijzen, stoppen en wachten 31Techniek 5: Cirkelen 33Techniek 6: Langzaam gaan 45Techniek 7: Lesgeven en oogcontact maken 48Techniek 8: Het drieringencircus 50Techniek 9: De barometerleerling 52Techniek 10: Wat heb ik net gezegd? 53Techniek 11: Reacties 55Techniek 12: Recycling 57Techniek 13: De 80% regel 57Techniek 14: Binnen de perken blijven 58Techniek 15: Begripschecks 59Technieken Stap 2: Het verhaal vragen 61Techniek 16: Het verhaal vragen 61Techniek 17: Drie locaties 75Techniek 18: Grammatica pop-ups 78Techniek 19: Acteurs coachen 81Techniek 20: Chants 86Techniek 21: Dialoog 91Techniek 22: In het ‘nu’ blijven 95Techniek 23: Portrait Physique 99Techniek 24: Je eigen script schrijven 102Techniek 25: Variatie in tijden 104De prettechnieken 106Techniek 26: Jippie jippie jeeeee! 106Techniek 27: TPR de voorzetsels 107Techniek 28: Het is mijn verhaal! 108Techniek 29: Bijna! 109Techniek 30: Alles is mogelijk 109Techniek 31: Extra informatie 110Techniek 32: De “O nee!”-dirigent 110Techniek 33: Kleuren vergelijken 111Techniek 34: Getallen 113Techniek 35: Blaten 114Techniek 36: De expert 115Techniek 37: Mompelaars 116Techniek 38: Ten opzichte van 117Techniek 39: Flapuiten 117Techniek 40: Leidmotieven 120Techniek 41: De gebeurtenis onderweg 122Techniek 42: De raamroeper 124Techniek 43: De maffe transportscène 125Techniek 44: De navertelhandschoen 127Techniek 45: Hoe spel je dat? 128Techniek 46: Woordenlijsten 130Techniek 47: Het Koninkrijk 132Techniek 48: Welke nationaliteit? Welke taal? 136Techniek 49: De T-shirtzin 137Tips voor de docent 140Stoppen of doorzetten 141Voel je veilig 143Mijn reis door TPRS 144Mijn hulpmetafoor 146De metafoor in de praktijk 147De toekomst van TPRS 150Bijlage A – Voorbeeldverhalen 152Voorbeeldverhaal A 152Voorbeeldverhaal B 167Voorbeeldverhaal C 177Voorbeeldverhaal D 184Bijlage B: Vraagwoorden 188Bijlage C: Een vragenlijst gebruiken 190Bijlage D: TPRS in het schoolsysteem 192Bijlage E: Over TPRS en leertheorie 200Bijlage F: Checklist voor het observeren van een TPRS-les 202Bijlage G: Vragen en antwoorden over TPRS 205TPRS in verschillende niveaus 205Bijlage H: Nederlandstalige websites over TPRS 231Praktisch handboek voor talendocenten die met Begrijpeijke Input en TPRS willen lesgeven.Zowel beginnende als meer ervaren TPRS-docenten vinden in dit boek een inspirerendeverzameling technieken om taallessen nog levendiger, leuker en effectiever te maken. Ben Slavic weet als geen ander zijn jarenlange ervaring met TPRS beeldend onder woorden te brengen, en is daarmee een groot inspirator voor vele docenten over de hele wereld.TPRS, ook bekend als TPR Storytelling, is een dynamische lesvorm voor het vreemde- en tweede-talenonderwijs. Verhalen en gesprekken in de doeltaal vormen in TPRS het middelom de leerlingen aansprekende begrijpelijke input te geven. Dit stimuleert de creativiteiten spontane spreekvaardigheid van de leerlingen. De intensieve klassikale interactie bevordert daarnaast de sociale ontwikkeling en de vaardigheid zich in real-life situaties uit te drukken.“Ik heb je boek vandaag ontvangen. Goed gedaan! Het laat duidelijkzien wat docenten het beste met TPRS kunnen doen. Ik vind heteen uitstekend boek waar iedere docent veel steun aan zal hebben. Ik denk dat het eenblijvend positieve invloed zal krijgen.” — Blaine Ray“Je gedetailleerde beschrijving van lesgeven met de TPRS-methode van Blaine Ray is helemaalgeweldig. Zo’n boek als dit hadden we al tijden nodig. Je laat ons echt zien hoe jeTPRS toepast. Ik vind de manier waarop je het gedachtenproces verklaart fantastisch: hoeje geconcentreerd kunt blijven en hoe je kunt beslissen wanneer je moet stoppen metcirkelen.” — Susan GrossBen je talendocent en wil je interactiever en effectiever gaan lesgeven? Wil je meer plezier in je lessen, zowel voor jou als je leerlingen? Dit handboek geeft je alle handvatten die je nodig hebt om met jouw leerlingen 100% in de doeltaal te praten!