ISOR onderwijsonderzoek

De intensiteit van betrokkenheid van onderwijsgevenden bij het werken aan onderwijsvernieuwingen

Informatiebehoefte en informatiegebruik bij het kiezen van een nieuwe methode

De implementatie van zorgverbreding

Het steekt van tijd tot tijd de kop op

Boekenpret belicht

De keuze van natuurkunde als examenvak in het vwo. Verschilen tussen jongens en meisjes

Effectieve begeleiding en leerkrachtgedrag

Evaluatie adviesbureaus voor opleiding en beroep

Evaluatie project kwaliteitsverbetering begrijpend lezen

Evalueren van NME-activiteiten

Het echte werk

Het lager managenement en de betrokkenheid bij opleiding

Het leerlingenstatuut

Instructie bij begrijpend lezen

Ontwikkeling in opleiding

Op zoek naar buitenschoolse educatieve activiteiten over natuur en milieu

Vernieuwen als proces

Waarden en normen in methoden geschiedenis en natuurkunde voor de basisvorming

Wat eist het leerlingvolgsysteem van de scholen voor voortgezet onderwijs?

Aanpassing en implementatie van het concept 'Groene en verkeersveilige school in het primair en voortgezet onderwijs

Basisvorming en schoolontwikkeling

Didactische werkvormen in de basisvorming

Een goed begin is het halve werk

Effecten van beleidsvorming

Organisatieontwikkeling en onderwijsvoorrangsgebieden

Techniek in de basisvorming

An in-depth study of technology as a school subject in junior secondary schools in the Netherlands

Basisvorming op de voet gevolgd

Basisvorming op de voet gevolgd

Basisvorming op de voet gevolgd

Basisvorming op weg

De bijdrage van scholen voor speciaal onderwijs aan de samenwerkingsverbanden WSNS

De sectie als eenheid

Determinanten van school- en beroepskeuze in theorie en onderzoek

Didactische en organisatorische maatregelen bij zelfstandig leren

Een grafische rekenmachine in het VMBO

Effecten van het begeleiden van adaptief onderwijs bij begrijpend lezen

effecten van het begeleiden van adaptief onderwijs bij rekenen en wiskunde

eindrappport 1995

Evaluatie 'zorgverbreding begrijpend lezen'

Evaluatie project kwaliteitsverbetering begrijpend lezen

Evaluatie project Kwaliteitsversterking Rekenen en Wiskunde

Evaluatie van de Codename Futuredagen 1997

Evaluatie zorgverbreding begrijpend lezen

Flexibele leertijd

Hoe verder met adaptief onderwijs?

Instructie bij rekenen en wiskunde

Integrale leerlingzorg

Kennisnetwerken rond het beroepsonderwijs in beweging

Kinderen helpen betekenis te construeren

Leren voor het werk

Loopbaanbegeleiding en het maken van loopbaankeuzes

Meningen over verzorging anno 1995

Meta-evaluatie van OVB-projecten in het basisonderwijs op het criterium implementatie

Onderzoek leren doen in de betavakken

Ontwikkeling en beoordeling van schrijfvaardigheden

Ontwikkelingen in opvoeding en onderwijs

Problemen bij jongeren

Problemen oplossingsstrategieen en hulpverwachtingen bij jongeren

Schoolontwikkeling op OVB-scholen

Studie- en beroepskeuzevoorlichting en -begeleiding in het onderwijs

Tussen vraag en aanbod

Van opleiding naar beroep

Vernieuwing van het onderwijs in begrijpend lezen

Voorspellen van leesuitval en achterblijvende leesontwikkeling

Werken aan onderwijsachterstand

Zo zijn onze manieren

Zorgverbreding bij begrijpend lezen