1 Het begint met de ‘Liefde’ en zijn bemanning (1600) 2 In de Franse Tijd bleef de Hollandse vlag waaien op Deshima 3 Europese vrouwen waren niet toegestaan op Deshima Nederlanders over Japan4 G.F. Meijlan, Japan (1830) 5 C.T. van Assendelft de Coningh, Mijn verblijf in Japan (1856) 6 J.L.C. Pompe van Meerdervoort, Vijf jaren in Japan (1857-1863) 7 J.F. van Overmeer Fisscher, Bijdrage tot de kennis van het Japansche Rijk (1833) 8 J.A. van der Chijs, Neerlands streven tot openstelling van Japan voor de wereldhandel (1867) 9 Frits Vos, De Nederlandse taal in Japan (1983) Contacten tussen Japanners en Nederlanders10 Brief namens de keizer van Japanse (1765) en het antwoord van de VOC 11 Buitenlands nieuws voor de Japanners 12 Boeken die de Japanners bij de Nederlanders bestelden13 Japanners over Nederlanders in de 18de en 19de eeuw 14 Commodore Perry forceert de openstelling van Japan Verklarende woordenlijstEen verzameling documenten en fragmenten uit literatuur uit de 19de eeuw en eerder over het verblijf van de Nederlanders op Deshima, het eilandje in de baai van Nagasaki, van waaruit de Nederlanders als enige Europeanen enkele eeuwen met Japanners handel dreven.Hoewel in beide landen vooral op politiek en economisch gebied veel overeenkomsten vallen te ontdekken, zijn de verschillen op deze en andere gebieden aanzienlijk. Het is boeiend te lezen hoe Nederlanders en Japanners over elkaar oordeelden in het verleden. Daarbij valt te constateren dat slechts weinigen erin slagen de interculturele betrekkingen ‘multiperspectief’ te bezien. Daaraan is in onze tijd nog niet zoveel verandering gekomen.De uitgaven van Geschiedenis in de klas zijn bedoeld voor het geschiedenisonderwijs.In dit boekje hebben we ervoor gekozen de leerlingen documenten en fragmenten uit literatuur uit de 19de eeuw en eerder voor te leggen. Het boekje is bedoeld voor leerlingen in de bovenbouw. De praktijk heeft uitgewezen dat ook leerlingen in de onderbouw ermee kunnen omgaan.Het onderwerp van dit boekje is Deshima, het eilandje in de baai van Nagasaki, van waaruit de Nederlanders als enige Europeanen enkele eeuwen met Japanners handel dreven.Hoewel in beide landen vooral op politiek en economisch gebied veel overeenkomsten vallen te ontdekken, zijn de verschillen op deze en andere gebieden aanzienlijk. Het is boeiend te lezen hoe Nederlanders en Japanners over elkaar oordeelden in het verleden. Daarbij valt te constateren dat slechts weinigen erin slagen de interculturele betrekkingen ‘multiperspectief’ te bezien. Daaraan is in onze tijd nog niet zoveel verandering gekomen.De uitgaven van Geschiedenis in de klas zijn bedoeld voor het geschiedenisonderwijs.In dit boekje hebben we ervoor gekozen de leerlingen documenten en fragmenten uit literatuur uit de 19de eeuw en eerder voor te leggen. Het boekje is bedoeld voor leerlingen in de bovenbouw. De praktijk heeft uitgewezen dat ook leerlingen in de onderbouw ermee kunnen omgaan.