De superdiverse samenleving wordt weerspiegeld op onze schoolbanken. Interlevensbeschouwelijke dialoog is daarom al jaren een centraal thema binnen onderwijs. Het speelt een essentiële rol in de ontwikkeling van de eigen identiteit van leerlingen, maar nog belangrijker is hoe kinderen leren omgaan met verschillen in levensbeschouwing.

Groeien in interlevensbeschouwelijke competenties is een spelende en praktische toepassing om met levensbeschouwing om te gaan. Gestoeld op de 24 voorgeschreven competenties biedt het leerkrachten concrete handvatten en een waaier aan opdrachten. Het interactieve aspect brengt de lezer op een lichtvoetige manier in contact komen met dit actuele onderwerp.