Geld en kommagetallen1 Wat is een kommagetal 102 Een heel getal vermenigvuldigen met 10, 100 of 1000 123 Een kommagetal vermenigvuldigen met 10, 100 of 1000 144Een getal delen door 10, 100 of 1000 16Geld en kommagetallen, herhaling18Lengte5Meter en centimeter 206 Millimeter en meter227 Millimeter en centimeter248Decimeter en meter 269Decimeter en centimeter2810Decimeter en millimeter2911Meter, decimeter, centimeter, millimeter 3012Kilometer, hectometer, decameter, meter 3213km, hm, dam, m, dm, cm, mm36Lengte, herhaling 38Gewicht14Gram en kilogram 4015kg, hg, dag, g, dg, cg, mg4216Ons en kilogram 44Gewicht, herhaling 46Tijd17 Hoe laat is het op de analoge klok 4818Hoe laat is het op de digitale klok 5019Tijdseenheden omrekenen, seconden en minuten5220Tijdseenheden omrekenen, weken en maanden 5421Tijdseenheden omrekenen, dagen en weken5522Hoe laat was het een kwartier geleden 5623 Hoe laat is het over een of meer kwartier 57 Tijd, herhaling58Omtrek en oppervlakte24 Omtrek 6025Oppervlakte 62Omtrek en oppervlakte, herhaling64Toets-vragen66AntwoordenGeld en kommagetallen75Geld en kommagetallen, herhaling 77Lengte 78Lengte, herhaling82Gewicht 83Gewicht, herhaling 85Tijd -------86Tijd, herhaling 89Omtrek en oppervlakte -------90Omtrek en oppervlakte, herhaling91Toets-vragen92Samenvatting96De combinatie van videouitleg en direct oefenen met de uitgelegde stof, maakt dat je heel snel een goed begrip krijgt van eenheden en het omrekenen van verschillende eenheden.Om goed te kunnen werken met het metrieke stelsel is kennis nodig over het vermenigvuldigen of delen met een factor van tien. Daar begint dit boek dan ook mee.Na het bekijken en bespreken van een uitleg-video wordt meteen geoefend met opgaven die exact aansluiten op de stof en de opgaven zoals die in de video worden uitgelegd. Daarbij wordt eerst achter elkaar een zelfde type vraag geoefend, opdat de leerling dit type goed onder de knie krijgt. Pas later worden de verschillende typen vragen door elkaar gesteld.Tot slot worden ook vragen met plaatjes geoefend die lijken op Cito-vragen, opdat de leerling zich niet van de wijs laat brengen door de vraagstelling of door de meerkeuze antwoorden.Met behulp van dit werkboek houdt de leerling het overzicht. Hij kan oude stof heel snel terug vinden door even de plaatjes op de linker pagina’s door te bladeren en te kijken welke sommen hij moeilijk vond. Het is daarom van belang dat elke leerling zijn eigen boek heeft en bewaart. Ook in het vervolgonderwijs kan hij dan oude stof weer ophalen en zien aan welke onderdelen hij extra aandacht moet besteden.Om goed te kunnen werken met het metrieke stelsel is kennis nodig over het vermenigvuldigen of delen met een factor van tien. Daar begint dit boek dan ook mee.Na het bekijken en bespreken van een uitleg-video wordt meteen geoefend met opgaven die exact aansluiten op de stof en de opgaven zoals die in de video worden uitgelegd. Daarbij wordt eerst achter elkaar een zelfde type vraag geoefend, opdat de leerling dit type goed onder de knie krijgt. Pas later worden de verschillende typen vragen door elkaar gesteld.Tot slot worden ook vragen met plaatjes geoefend die lijken op Cito-vragen, opdat de leerling zich niet van de wijs laat brengen door de vraagstelling of door de meerkeuze antwoorden.Met behulp van dit werkboek houdt de leerling het overzicht. Hij kan oude stof heel snel terug vinden door even de plaatjes op de linker pagina’s door te bladeren en te kijken welke sommen hij moeilijk vond. Het is daarom van belang dat elke leerling zijn eigen boek heeft en bewaart. Ook in het vervolgonderwijs kan hij dan oude stof weer ophalen en zien aan welke onderdelen hij extra aandacht moet besteden.