INTRODUCTIE BIJ DE NEDERLANDSE UITGAVE Mirjam Meeuwissen en Marga van der LindenDE ONZICHTBAARHEID VAN HET ESSENTIËLE Sergio SpaggiariSCHOEN EN METERLoris MalaguzziHET AVONTUUR VAN HET LERENMarina Castagnetti, Marina Mori, Laura Rubizzi, Paola Strozzi, Vea VecchiEEN MAAT VOOR VRIENDSCHAPCarla RinaldiInspirerend voorbeeld bij de VVE-aanpak Kameleon in de praktijk die gebaseerd is op de Reggio Emilia-filosofie. Jonge kinderen gaan zelf ontdekken hoe je dingen meet en waarom dat nodig is.Geef kinderen ruimte om te onderzoeken en laat ze de wereld zelf ontdekken.Kameleon in praktijk is een VVE-aanpak die is geïnspireerd op de Reggio Emilia-filosofie van grondlegger Loris Malaguzzi. Centraal in deze aanpak staat het kindbeeld van het competente kind. Professionals bieden kinderen de ruimte om de wereld om zich heen op eigen wijze te ontdekken en te onderzoeken. Schoen en Meter laat zien wat deze manier van werken in de praktijk kan betekenen. Kinderen gaan aan de slag met een situatie uit het echte leven: de school heeft een extra werktafel nodig, eentje van dezelfde afmetingen en met dezelfde vorm als de andere tafels. De kinderen vragen aan een timmerman of hij die kan maken. De timmerman zegt: ‘Geef me de maten dan maak ik de tafel.’ De kinderen zeggen ‘oké’ tegen de timmerman, ze zullen hem alle maten geven. Dit is een grote uitdaging, want ze weten nauwelijks iets over meten en maten.Het hele leerproces van de kinderen volg je in dit boek via foto’s en de bijbehorende tekst. De professionals proberen de kinderen op de juiste manier te ondersteunen, wat vaak alleen maar betekent: luisteren, kijken en documenteren. Deze documentatie helpt hen betekenis te geven aan de leerstrategieën die kinderen laten zien. Keer op keer worden de begeleiders verrast door de ontdekkingen, de omwegen, de verschillende leerroutes en het plezier van de kinderen.Dit boek laat een inspirerend voorbeeld zien bij de VVE-aanpak Kameleon in de praktijk, waarbij professionals in kindcentra kinderen de ruimte bieden om de wereld op eigen wijze te ontdekken en te onderzoeken. De aanpak is geïnspireerd op de Reggio Emilia-filosofie van grondlegger Loris Malaguzzi waarbij men uitgaat van het kindbeeld van het competente kind. Hier ontdekken de kinderen zelf hoe je moet meten, want de timmerman heeft de maten nodig voor een nieuwe werktafel.