Waarom dit boek? 11Deel 1WAT HET BETEKENT OM HOOGBEGAAFD TE ZIJNHoofdstuk 1: Hoogbegaafd geboren 18Hoofdstuk 2: Sneller dan de rest 21Onder de 130 niet hoogbegaafd? 23Hoofdstuk 3: Te, te, te… 25Psychomotorische overexcitability 27Zintuiglijke overexcitability 29Intellectuele overexcitability 33Verbeeldende overexcitability 36Emotionele overexcitability 38Hoofdstuk 4: Wanneer is goed ‘goed genoeg’? 42Fixed versus growth mindset 43Hoofdstuk 5: Asynchrone ontwikkeling 47Hoofdstuk 6: De behoefte aan autonomie 50Hoofdstuk 7: Praten over hoogbegaafdheid is taboe 52Hoofdstuk 8: Omgaan met hoogbegaafd zijn 54Deel 2DE SCHOOLHoofdstuk 9: De klassenstrijd 59Hoofdstuk 10: De ontwikkeling van executieve functies 60Welke soorten executieve functies zijn er? 62Oefenen van executieve functies 63Hoofdstuk 11: Peers 66Hoofdstuk 12: Hoogintelligent versus hoogbegaafd 68Hoofdstuk 13: Leren leren 72Leren op de juiste manier 74De leerkracht als coach 75Hoofdstuk 14: Autoriteit 77Hoofdstuk 15: Automatiseren 79Automatiseren voor beelddenkers 81Automatiseren met beweging 83Hoofdstuk 16: Onderpresteren 85Hoofdstuk 17: Rechtvaardigheidsgevoel 90Hoofdstuk 18: Omgaan met frustratie 92Hoofdstuk 19: Een gevoel van onveiligheid 94Deel 3ALS NAAR SCHOOL GAAN TRAUMATISCH WORDTHoofdstuk 20: Trauma en de hersenen 97Window of Tolerance 97Imposter Syndrom en trauma 99Hoofdstuk 21: Gedrag als communicatie 101Hoofdstuk 22: Dr. Jekyll & Mr. Hyde – school versus thuis 104Hoofdstuk 23: De traumasensitieve school 106Zorgen voor een traumasensitieve onderwijsomgeving 107Hoofdstuk 24: Het risico op misdiagnoses 111ADHD 114ODD 116Asperger/ASS 117Gemiste diagnoses 119Hoofdstuk 25: Mijn kind is kapot. En nu? 120Hulpfocus 122Indirecte benadering 126Lichamelijke veiligheid herstellen 127Chronische stress 128Pas op voor de grote oortjes 129Hoofdstuk 26: Voor jezelf leren opkomen 121Hoofdstuk 27: Diep voelen en depressie 133Existentiële depressie 134Tips om tot rust te komen 136Mindfulness 136Yoga 137Boksbal 138Diepe druk 138Deel 4WAT DOET DIT MET JOU ALS OUDER?Hoofdstuk 29: Hulp voor jou als ouder 141Hulpgroepen op Facebook 141Ouderhulpgroepen 142Hoofdstuk 30: De hoogbegaafde ouder 143Hoogbegaafdheid in de familie 144Hoofdstuk 31: Als je anders bent dan je kind 146Nawoord 147Dankwoord 148Voor de ouders & leerkrachten 149Bronnen 151Een intense reis is het verhaal van een moeder wiens hoogbegaafde zoon met schooltrauma is uitgevallen op het basisonderwijs en hierdoor één van de vele duizenden thuiszitters werd die Nederland rijk is.Marije Hofland beschrijft wat het betekent om hoogbegaafd te zijn en waar zij als gezin tegenaan liepen in hun zoektocht naar passend onderwijs, zelfacceptatie, hulp en het herstel van een schooltrauma. Naast een persoonlijke zoektocht geeft het boek inzicht in hoe divers hoogbegaafdheid is. Het laat duidelijk zien hoe het kan dat deze slimme kinderen het op school toch knap lastig kunnen hebben en dat niet-passend onderwijs zelfs kan leiden tot trauma’s. En als school voor je kind een traumatische ervaring is, wat moet je dan? En wat doet het met jou als ouder?De weg die Marije met haar gezin aflegt biedt andere ouders herkenning en wellicht aanknopingspunten voor hun hulpvragen. De kennis, tips en adviezen die haar zoektocht heeft opgeleverd zijn zowel voor ouders, leerkrachten (primair, maar ook voortgezet onderwijs) en andere professionals die met kinderen werken een waardevolle bron van informatie. Het kan ze helpen het hoogbegaafde kind beter te begrijpen en te ondersteunen zodat hij of zij zichzelf kan accepteren en zijn of haar superkrachten volop kan inzetten.Marije Hofland is getrouwd en moeder van een hoogbegaafde zoon. Nadat haar zoon was vastgelopen in het onderwijs begon haar zoektocht naar informatie en oplossingen. Op haar eigen intense en gedreven manier verslond zij alles wat ze over het onderwerp hoogbegaafdheid en de hieraan gerelateerde problemen kon vinden. Ze las boek na boek, volgde trainingen en webinars en las alle artikelen die op haar pad kwamen, tot zij zichzelf met recht ervaringsdeskundige mocht noemen. Ze zet haar kennis en ervaringen in om ouders via informatie, oudergroepen en workshops te ondersteunen en te empoweren.