Het onderwijs ligt onder vuur. Er is steeds meer kritiek op het lesniveau, het beroep van leraar heeft weinig aanzien meer, het aantal zorgkinderen neemt toe, evenals de jeugdcriminaliteit. Dit boek heeft als uitgangspunt de ontmoeting van de leerkracht met het wezenlijke in het kind. Het is in het belang van het kind dat het onderwijs als een vorm van 'levenspedagogie' weer tot leven wordt gewekt. Het is aan de opvoeder en leerkracht om van dit beroep een kunst te maken en aldus kunstenaar te worden. Is een pedagogie die vanuit dit concept werkt nog actueel? Wat vraagt dit concept van een leerkracht, een ouder, een therapeut? Met bijdragen van Christie Amons, Edmond Schoorel, Rigobert van Zijl, Thea Giesen, Ton Huybregts, Jan Klaasen, Lilian Schrijvers en Lowi Krijger.